Durch Ikebana dargestellte Bewegungsverben
/Jeder Schüler wählte aus der Vielzahl der angebotenen, frischen und oder getrockneten Materialien aus, um sein persönliches Bewegungsverb darzustellen. Das Verb wurde verdeckt aufgeschrieben, um zu sehen, ob sich das Erdachte auch verwirklichen lässt. Sollte es sich auch nach mehrmaligen Versuchen nicht verwirklichen lassen, durfte selbstverständlich auch getauscht werden. Es herrschte eine wunderbare kreative Atmosphäre, in der jeder ein anderes Verb aussuchte und dieses am Ende auch umsetzte. Einige Schüler gestalteten ihr Verb gleich zweimal in unterschiedlicher Ausführung .
Bild 1) Bergsteigen
Bild 2) jongieren
Bild 3) tanzen